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学员练习科二时教练却在车外这是为什么

石家庄学车整理2018-07-16

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不知道学员们有没有发现,在练习科二的时候,有很多教练都是在车外指挥学员练车的,那这是为什么呢?是教练在偷懒不负责任吗?下面,传奇驾校就来给大家分析下原因。

1、教练一坐在旁边就紧张

有的学员本来已经练的很好了,但是教练一说话就紧张、一坐到副驾驶就紧张,紧张到打方向盘都不会打了。

为了照顾这些学员的感受,让他们更好的发挥出自己的真实水平,只能站到车外。这样不仅缓解了学员的紧张情绪,而且更有效率了。

2、提前适应独自考试的氛围

多问是好事,但最怕学员一遇到问题就来找教练。例如,倒库的时候,右打死完了不知道该怎么办,没有经过自己的思考就问教练“然后呢?”。教练负责把技巧教给你,接下来如何将这些知识消化变成自己的东西才是学车最关键的地方。

3、教练教的技巧基本都掌握

科目二无非就是五个项目,技巧很好掌握,但熟练起来仍需要一段时间。站到车外更有利于从整体观察学员的操作是否熟练,车感是否已经具备,看点是否准确。要知道,失之毫厘差之千里,考试的时候差那么点都不允许。

也许教练的很多做法让你难以理解,但当你需要独自上考场,不可能把教练一并带去。所以科二不要只看到教练站在车外,也要理解他培养你驾驶能力的用心。





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  不少手动挡车型的驾驶员或是图省事或是因为新人上路不习惯于换挡,即便当车速提升到较高水平,车辆出现车速与转速不匹配的抖动时,还是维持原挡位不变。事实上这种低挡高速的做法让发动机负荷增大,对发动机的损害是极大的。有经验的老司机都表示,开车不能懒,要根据车速勤换挡。

  开车中还有一个普遍的误区对发动机损害较大,那就是升挡超车。其实当挡位较高时,发动机扭力反而较小,油门反应不灵敏,达不到想要的加速效果。正确的做法是,超车提速时主动降挡。对于自动挡车型来说,当驾驶员深踏油门时,行车电脑会自动做出判断,降挡以提供足够扭力超车。但前提是驾驶员要将油门踩得足够深。

  长时间处于半离合状态

  一些驾驶员在开车中习惯于左脚一直踩在离合上,以为这样可以更好保持对车辆的控制,但实际上,这种做法对离合片损害极大。尤其是当车辆跑高速时,长时间的半离合状态会让离合片迅速磨损。

  另外,二挡起步的做法也同样会导致离合器过早损坏。一挡起步对任何车型来说都是有益无害的。

  没完全分离就换挡

  平时开车时我们总可以看到,一些心急的车主在离合没踩到底时就忙着挂挡,这样不但挡位难以准确挂入,而且长期这样操作,对手动挡车型的变速箱是一种致命的损伤。自动挡车型虽然不存在踩离合换挡的问题,但不少驾驶员在车辆没有完全停下来时,就匆忙挂上P挡,变速箱同样难以承受这种车况与操作不符的情况。

  马路牙子一跃而过

  平常很难观察到车辆的减震器、弹簧、悬挂,但它们也是车辆的易损部件。过沟过坎时提前减速,而不要硬生生地让车辆冲过去,这不但是保证乘坐舒适性,也是对减震器、弹簧、悬挂的保护。不少车主上马路牙子时一跃而上,想显示高超的驾驶技术。其实说不定哪一次,车辆的减震或弹簧就不再配合你的操作了。

  同样不超载不但提高燃油经济性,对如悬挂这样的汽车零部件也是一种爱护。

  频繁操作组合开关

  车辆灯光的闪射让车主自我感觉良好,殊不知,频繁开关却增加了组合开关损坏的几率。因为当开关接通的一刹那,通过开关触点的电流比平常高很多,在半接合半分开状态下打火,电火花就可能把触点烧毁。

  令喷水嘴强行工作

  当冬天气温低喷水嘴被冻上时,车主就不要强行喷射玻璃水。这样只会把水泵憋坏,车主可以等待车发动以后,车辆温度上来,被冻的喷水嘴冰化以后再喷水。

  雨刷同样也是如此,冻上的雨刷起不到应有的清洁效果,还会损坏雨刷自身。

  轮胎蹭台阶

  有关轮胎的提醒已经很多,但有一点还值得注意,那就是轮胎的胎侧面最薄,因此车主上台阶或过马路牙子时要特别注意保护胎侧,在正面不碰撞的同时也不要剐蹭到侧面,侧面的碰撞比正面还要毁胎。

  按住玻璃升降器不松手

  很多车辆玻璃电动开关不起作用或是车窗玻璃不能升降到位,这也与日常操作的失误有关。使用电动玻璃升降器升降玻璃时,当车窗降到底或升到顶时,一定要及时松手,否则与车辆机械部件较劲,电动机自然只能自取灭亡。

  拉着手制动开车

  有经验的老司机表示,在控制车速时要多用挡位,及早预见,勤于换挡,少用制动。尤其是下坡时让发动机制动,偶尔辅以制动,不要踩着制动下坡,这样可以保护刹车片。

  车辆起步前,千万不要忘记松手制动。带着手制动开车是最磨损制动蹄片的一种驾驶方式。

  方向盘转动角度过大

  因为常常使用,助力泵也是车辆上易损的部件。驾驶员在打方向时,当打到头时回一点,不要让助力泵长期处于一种绷紧的状态,将有利于延长助力泵的寿命。

  以上的石家庄驾校教练教你的纠正开车恶习技巧总结,希望对大家有所帮助。

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